Обеспечение учащегося учебниками

В содержании курса «Русский родной язык» предусматривается расширение сведений, имеющих отношение не к внутреннему системному устройству языка, а к вопросам реализации языковой системы в речи‚ внешней стороны существования языка: к многообразным связям русского языка с цивилизацией и культурой, государством и обществом.

Учебник реализует содержание Примерной рабочей программы для 8 класса по учебному предмету "Родной язык (русский)", входящему в предметную область "Родной язык и родная литература". Содержание учебника ориентировано на воспитание патриотизма и уважения к русскому языку как основе русской культуры и литературы.
Работа с учебником позволит расширить представления учащихся об отражении в русском языке истории, материальной и духовной культуры русского народа; о русской языковой картине мира; о закономерностях и основных тенденциях развития русского языка. Особое внимание уделяется вопросам формирования речевой культуры учащихся в современной языковой ситуации, в том числе связанным с коммуникацией в интернет-пространстве.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения № 732 от 12.08.2022 г.
Пособие предназначено для реализации в 10 и 11 классах учебного предмета "Родной язык (русский)" в рамках предметной области "Родной язык и родная литература" и отвечает содержанию и требованиям Примерной рабочей программы среднего общего образования "Родной язык (русский). Базовый уровень", утверждённой решением ФУМО по общему образованию, протокол 7/22 от 29.09.2022 г.
Содержание пособия ориентировано на воспитание патриотизма и уважения к русскому языку как основе русской культуры и литературы, на формирование представлений обучающихся об отражении в русском языке истории, материальной, духовной культуры русского народа и умений ориентироваться в современной речевой среде с учётом требований экологии языка; на осознанное и бережное отношение к культуре речи как компоненту национальной культуры.